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Ao avaliar as produções de textos e dificuldades dos alunos o professor precisa analisá los individualmente para a promoção de intervenção efetiva nas suas dificuldades. A produção de textos na prática.
é possível que os alunos não tenham conseguido expressar seus pensamentos de forma escrita.
O que avaliar na produção de texto dos alunos.
Pesquisas em produção de texto têm mostrado a importância de o professor avaliar a escrita dos alunos com base em critérios definidos.
Os alunos compreenderam o tema exigido mas não foram capazes de articular os pensamentos.
Uma produção textual contém a perspectiva do aluno sobre aquele determinado assunto algo ainda mais importante do que gramática.
Além de evitar impressões genéricas os critérios permitem que o professor oriente de forma mais objetiva o processo de revisão junto aos alunos.
Cada aluno é diferente e possui necessidades diferentes.
Isso significa que ao corrigir uma produção textual você professor não deve assumir o papel de um examinador apontar erros todos os erros mas questioná lo concordar ou discordar do que foi escrito como um leitor faria.
Em seguida você já pode pedir que os alunos escrevam.
O professor deve considerar a possibilidade de os alunos não terem compreendido o texto que leram.
Como em qualquer proposta de produção escrita os alunos precisam saber para que vão escrever ou seja a intenção comunicativa deve estar bem definida o que vão escrever o gênero selecionado e quem vai ler o material o destinatário do texto.
A possibilidade de avaliar o percurso criador é importante para a tomada de consciência das questões envolvidas no processo de produção de textosisso é algo que depende de o professor fazer com que os alunos exponham suas preferências dificuldades ou as alternativas escolhidas e abandonadas.
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